Semana 37
Actividad: Construcción de la palabra MOTOR en Tinkercad
Objetivo: Diseñar la palabra MOTOR utilizando circuitos eléctricos y luces LED en el simulador Tinkercad.
Instrucciones:
Ingresa a Tinkercad y selecciona Circuitos.
Crea un circuito nuevo.
Utiliza luces LED para formar cada una de las letras de la palabra MOTOR.
Organiza los LED de manera que las letras sean claras y visibles.
Conecta los componentes utilizando una protoboard, resistencias y una fuente de alimentación adecuada.
Verifica la polaridad de los LED y las conexiones eléctricas.
Inicia la simulación y comprueba que todas las letras enciendan correctamente.
Guarda el proyecto con el nombre Palabra MOTOR – Nombre del estudiante.
Materiales: Tinkercad, LED, resistencias, protoboard y fuente de alimentación.
Evidencia de aprendizaje: Presentar el circuito funcionando en Tinkercad, con la palabra MOTOR iluminada.
Criterios de evaluación: Organización del circuito, conexiones correctas, funcionamiento de los LED y presentación del diseño.
Importante: Cada LED debe contar con una resistencia DE 220 ohmios para limitar la corriente y evitar daños en el circuito.
Actividad: Letras que iluminan – Construcción de circuitos eléctricos
Objetivo: Diseñar y construir un circuito eléctrico utilizando letras del abecedario, aplicando los conocimientos sobre conexiones eléctricas, polaridad y funcionamiento de sus componentes.
Instrucciones para los estudiantes
Selecciona una palabra de mínimo 4 letras (puede ser tu nombre o una palabra relacionada con la tecnología).
Diseña cada letra utilizando bombillos LED y cables conductores.
Construye el circuito eléctrico en Tinkercad, utilizando una fuente de energía, resistencias, cables y LED.
Organiza los LED de manera que formen las letras de la palabra seleccionada.
Realiza las conexiones necesarias para que las letras se iluminen correctamente.
Ejecuta la simulación y verifica el funcionamiento del circuito.
Toma una captura de pantalla del diseño terminado.
Análisis del circuito
Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno:
¿Qué palabra construiste y por qué la seleccionaste?
¿Cuántos LED utilizaste para formar las letras?
¿Qué tipo de conexión utilizaste: serie, paralelo o mixta?
¿Qué función cumplen las resistencias en el circuito?
¿Qué sucede si uno de los LED deja de funcionar?
¿Qué dificultades encontraste durante la construcción y cómo las solucionaste?
Producto final
Presenta el circuito funcionando en Tinkercad, acompañado de una captura de pantalla y el análisis de las seis preguntas.
Criterios de evaluación: Creatividad en el diseño de las letras, conexiones eléctricas correctas, funcionamiento del circuito y claridad en el análisis.
Recomendación técnica: Utiliza una resistencia adecuada para cada LED o rama, según el voltaje de alimentación. Verifica la polaridad de los LED y evita conectar directamente los polos positivo y negativo de la fuente.
Instrucciones para estudiantes 5A
Vínculo de clase:
- Accede a la clase con este vínculo: https://www.tinkercad.com/joinclass/FMD8BNHRH
- Introduce tu nombre de estudiante asignado por el profesor.
Código de clase:
- Ve a https://www.tinkercad.com/joinclass
- Introduce el código de clase: FMD8BNHRH
- Introduce tu nombre de estudiante asignado por el profesor.
Instrucciones para estudiantes 5B
Vínculo de clase:
- Accede a la clase con este vínculo: https://www.tinkercad.com/joinclass/SN2EKASQB
- Introduce tu nombre de estudiante asignado por el profesor.
Código de clase:
- Ve a https://www.tinkercad.com/joinclass
- Introduce el código de clase: SN2EKASQB
- Introduce tu nombre de estudiante asignado por el profesor.
tecnología.
Caso:
Parte 1: https://youtu.be/cJZp8hsTOoE
Parte 2: https://youtu.be/_8Q7yELh008
.gif){kind=small}
EVALUACIÓN INSTITUCIONAL SATISFACCIÓN DEL CLIENTE ESTUDIANTES
